Говорилки 2.

Папа, когда я вырасту и буду мамой, то у меня будет папа (муж) и трое детишек, два мальчика и одна маленькая девочка.

_________________________________________________________________

Мама, смотри у папы кучерявые носки. (Развешивали вместе выстиранное бельё).
_________________________________________________________________

Баба Яга живёт далеко за лесами, дальше, чем моя сестричка Маша.

_________________________________________________________________

Пойду повешу свою написалку. (Что-то "написала" на листе и повесила его на холодильник).

_________________________________________________________________

Вон людь на остановке стоит. (Вообще это не единичный случай, когда Марфа использует "людь" вместо человек).
_________________________________________________________________

Марфа играет маленьким трактором с прицепом-цистерной. 

- Мама, помоги надеть пижамку моему малышу ("пижамка" - бархатная коробочка для кольца, "малыш" - трактор).

Я вкладываю трактор с прицепом в открытую коробочку.

- Нет, не так, как меня одеваешь. 

Я недоумеваю, говорю, что у малыша тогда должны быть ручки и ножки. Марфа берёт вынимает трактор, кладёт точно также назад и показывает мне.

- Вот так же надо.

_________________________________________________________________
Берёт в руки радио-няню и разговаривает, как по телефону.
М. - Алло?
Я  - Кто говорит?
М. - Носорог.
Я - Откуда?
М. - Отсюда ))
Я - Что вам надо?
М. - Чашки )))))
Я - Чашки??? Для чего?
М. - Для посудного мытья.
___________________________________________________________________

Марфа рисует.

Всем творческим занятиям Марфа предпочитает рисование, а точнее я бы это назвала живописание )) так как главное для неё это цвет. Она любит раскрашивать. Рисую чаще всего я, а она задаёт сюжет. Сама она тоже рисует и это очень любопытно.

Раскрашивает Марфа экспрессивно, стараясь не упустить ни одной детали и рисунок как правило, скрывается под цветовым месивом. Реальный цвет предметов Марфу как-то не интересует, она знает, что трава зелёная и т.п., но "пишет" голубым или ещё каким-нибудь (не всегда, бывают и реальные цвета). И ещё одна особенность - все составляющие объекта или предмета она стремиться раскрасить отдельным цветом. Рисунок она тоже делает разными карандашами. Может нарисовать хрюшку розовым, а потом раскрасить жёлтым.

Внимание к цвету проявляется не только в рисовании, но вообще во всём. Она обращает внимание, что мальчик, например, с зелёной лопаткой, говорит, что хочет качаться на синей с жёлтым качели, что хочет чёрную кофточку, синий велосипед, жёлтый батут и т.п.

Причём это уже давно, не помню с какого момента, но давно, летом уже точно было.

Что интересно. Марфа часто (почти всегда) сама выбирает себе утром одежду. Достаёт всё и проговаривает: "Хочу красные штанишки, розовую кофточку ... " Как правило выбранная ей одежда хорошо сочетается по цвету. Особенно меня умиляют носки в тон.

Вот тут можно посмотреть картинки.
https://plus.google.com/photos/110369586796044982428/albums/5972574226318690033?authkey=COC89qLR_d2JNg